“引、议、提、联、结” ——写作材料议论文的一般结构

“引、议、提、联、结”

——写作材料议论文的一般结构

引:就是引用材料。材料作文,尤其是写议论文, 开头一定要引述材料。开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据,使读者(评卷人)不明白你的中心是根据什么提出来的;如果整篇文章不见所给材料,你的作文与试题提供的材料就难以直接联系起来,会使人产生一种另起炉灶的感觉。因此,材料作文一开头即要引述材料,论证时还要回扣材料。

特别要注意的是,材料的引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要。材料的引用不可过长,三五句话,50字即可。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述,离开试卷即不知“这”为何云。

议:是对材料进行分析议论。目的是为提出观点作铺垫。这部分也不能长,80字左右即可,不能举例。

提:就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。注意,论点一定要明确,要怎么样,不要怎么样,提倡什么,反对什么,旗帜要鲜明,最好用判断句。文字要简炼,一句话即可。

联:这是文章的关键。应从材料说开去,可联系历史人物、历史故事,也可联系现实生活,今人今事;可以正面举例,也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。这里最少要举两个例子,三四百字,或一古一今,或一正一反,详略结合,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。

结:收尾。总结全文,或深化,或重申论点,尽可能巧妙回到材料中去。要精练有力。

【材料】

传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘树,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飞,滑翔……羽翼一点点丰满了,经验一点点丰富了,勇气一点点增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。

这个传说至少给了我们这样一些启示:毅力是成功者必备的品质;实现理想,就要勇于付出代价;成就的取得离不开积累。

以结尾所谈的三个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。

【范文】

毅力,成功者必备的品质

(引)荆棘鸟远赴他乡,历经千辛万苦,终于找到荆棘树,用树上的荆棘刺破喉咙,发出了世上最动听最美妙的声音。(议)漫漫征程,种种艰辛,如果没有坚韧不拔的意志和坚定不移的毅力,荆棘鸟又怎能获得成功,嘹亮生命的绝唱?鸟如此,人亦然。(提)成功需要毅力,毅力是成功者必备的品质。

(联)放眼看古今,每一个成功者身上都闪耀着“毅力”的光辉。范仲淹从小丧父,尽管这样,他仍旧艰苦读书,不放过任何一个学习的机会,最终成为中国有名的文学家;张海迪身患高位截瘫,而她在病床上,用镜子反射来看书,最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语,并成功的翻译了16本海外著作。和张海迪类似的还有贝多芬,他双耳失聪后,不是一味的怨天尤人,而是坚持他的音乐创作,耳朵聋了听不见,就用筷子插进钢琴的发声器,以震动来辨别音调,最终创作出了著名的《第九交响曲》。

居里夫人曾说过:人要有毅力,否则将一事无成。缺乏毅力,唐三藏西天取经,也只是奇闻怪谈;缺乏毅力,马克思就成就不了一本三十年心血的《资本论》;缺乏毅力,刘翔就没有第一的可能。没有毅力再美好的理想和为之奋斗的热忱,都只是徒劳。名人头上闪亮的光环并不是轻而易举就得来的,哪一个不是用毅力去拼搏争取的。

毅力和壮志是事业的双翼,两者缺一不可,如果你没有坚韧的毅力,你的事业就会像雄鹰断了一个翅膀一样,不可能展翅飞翔,不可能遨游出你的一片天空,所以毅力是你事业成功的根本保证。其实,学习也是如此,不能一遇到困难就退缩,遇到难题就不思考,那么这样难题越积越多,学不会的问题就越来越多,这样学习成绩就会下降,“学业有成”这四个字就无从谈起了。     

(结)生活是一条很长的道路,谁也不愿意虚度年华,成功的光辉也不是随便便能取得的,正如一首歌唱的“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功”,在成功的道路上,面对困苦,没有坚强的毅力,怎么可能随便成功。或许你正在向成功努力,那么,运用你的毅力吧,它可以推动你不断地前进,可以扶持你度过一切苦难。

记住“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”, 成功需要毅力,毅力是成功者必备的品质。(照应开头,首尾呼应)

 

【材料】

女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

【材料分析】

这是一则材料作文。材料来源于生活中的一个对话场景,一对父女关于西瓜甜与不甜的对话,甜的原因是因为接受了阳光照射,不甜的原因是因为只躺在阴影里不愿意接受阳光。不难看出,实际上材料蕴含着丰富的人生哲理,“阳光”寓意历练、磨砺,而“阴影”寓意逃避。所以此题可以确立如下写作角度:一、正面立意:接受生活的历练能收获人生的甜蜜。可以讲述自己或某人的励志故事,来感悟出文章的主旨。二、反面立意:逃避生活的磨砺只能获得人生的苦果。可选择那些好逸恶劳最终一事无成的反面事例,从反面论述,得出积极的人生观点。以上两种立意,同学们都可以选择经过磨砺成功的人士的事迹来论证观点,也可以选择自己身边敢于接受困难洗礼而成功的人物,要注意围绕主旨去挖掘素材中启迪读者心灵的东西。

我们首先要明白材料的主旨,选择出写作的角度。材料中的父亲所说的话,“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”这句话是材料的突破口,也是思维的触发点。由此可见,这其实是让我们讨论和思考环境与成长的问题。回想一下,生活中自己有没有相同的感受,遇到没遇到过类似的现象,接触没接触过相同命运的人物等。回想我们曾经的生活,谁更像文中的“甜的西瓜”,他是如何做到在相同条件下“甜”起来的。在相同的环境下,具有相同条件的人们,是如何一点点变得有差别的。交待清楚这些问题,我们的文章就是符合要求的,成功的习作了。

材料作文最关键的是找准角度,选择角度时一定要注意阅读材料中的语句,抓住其中的关键词语,并整体感知材料内容与主题,确立一个符合材料且适合个人写作习惯的角度。

在构思的过程中,最初的两三个想法最好是先扔到一边,再想有没有更佳的材料和内容可选,不要急于落笔,等到构思真正成熟后再下笔。写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。

【范文】

在磨难中走向成功

【引】正如父亲回答女儿西瓜甜与不甜的原因时说的那样:“有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”【议】是啊,甘甜是需要储备的,这正如一个人想要获得成功,需要“阳光炙晒”是一个道理。【提】因此,只有历经艰辛和磨难才能取得成功。

【联】一只幼鹰,必然经历了被母鹰无数次推下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空翱翔的翅膀;一颗璀璨的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动和磨舐,才能熠熠生辉。

(正详1)史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。(正详2)贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。史铁生是顽强的,贝多芬是顽强的。挫折和坎坷是人生的一种经历,如果能够把绊脚石转化为成功路上的基石,那么最终会迎来胜利的曙光。

(再略1)回顾历史,宋濂再清贫也没有停止求学的脚步,他仍旧坚韧不拔,最终成为文学大家;(再略2)越王勾践不畏失败,卧薪尝胆,在挫折中积蓄力量,终得“三千越甲可吞吴”的辉煌。凡此种种不胜枚举,他们都是在历经苦难的考验、挫折的打击之后化悲愤为动力,最终取得骄人的成就的。

(反例)相反,在挫折和压力面前采取回避态度,面对磨难就像被逼得走投无路的鸵鸟,把头钻进沙堆里,自以为安全,却大难临头。这种想要取得成功却自欺欺人的做法是令人可笑的。

【结】每一个成功者的脚下,都有磨难的奠基石垫起,他们之所以显得高大伟岸,因为他们站在了我们不愿意站的“基石”之上。很多时候我们往往只看到他们成功的风光,却不曾想,他们的脚下曾经和我们一样泥泞不堪。每个人都会遇到困难和失败,其实这不可怕,关键在于如何去面对。要想成功,就需要有坚韧不拔的意志,勇闯荆棘的气魄,刻苦钻研的品质和永不放弃的决心,只有如此,风雨过后才会是明丽的彩虹。

只有历经风雨的洗礼,才能茁壮成长,才能结出甜美的果实;只有历经磨难的考验,才能绽放生命的异彩。

 

【材料】

阅读下面的材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。

  一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦就模仿老鹰俯冲的姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太累,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来.结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:”这是一只忘记自己叫什么的鸟.”孩子摸着乌鸦的羽毛说:”它也很可爱啊!”

【题意分析】

写作本题关键是要读透材料的内涵,理清材料蕴含的道理,单从材料内容来说,是由两部分组成的,主要材料是一则寓言,辅助材料是最后小孩子说的一句话:“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。这个寓言的含义很明确,用辩证法来梳理,我们可以看到,语言材料所体现的其实是“主观与客观,表象与本质”的关系。其核心寓意是“认清自己,认清世界”。围绕这一点可以拟定出以下一些话题:“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。同时还要看到,材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来,那就是“勇气是值得赞赏的”,所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。如果从对弱势群体的关注来写,可以这样命题:一、给乌鸦练习本领的机会。二、善待弱者。三、像强者学习,应该鼓励。四、向乌鸦致敬等。总之,既然是材料作文,写作时只要符合题意中透漏出来的信息,都可以成文的。

【范文】

绕树三匝,何枝可依

老鹰雄猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小,却一味模仿老鹰,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。诚然,它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。

(引述材料并简析以提出中心论点。

物如此,人亦然。找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。

(中心论点,要明确具体,一般以判断句式表达。

一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后,终于没有成功,然而它却是很好的老师,孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见,只有找到自己的枝头,生命的意义才能实现。

一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄,然而,在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势,他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

世界首富比尔·盖茨,本是一名外国著名大学的学生,然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作,最终积累了世界上无人能比的巨额财富。

(联系古今中外的例子,论证观点。)

社会在发展,可是道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才能闪光。

(回扣“析”里面的观点,再次点题。)

乌鸦敢于拼搏,乐于学习的精神固然值得赞赏,然而它不能认清自己的实力,不能量力而行,注定是要失败的。

(回扣“引”里面的材料,作最后陈述。)

“绕树三匝,何枝可依?”绕树三匝,并非枝枝可依! 人不只需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有二者具备,才有可能成功。

(回扣“析”里面的观点,作最后点题。)

拥有自知与拼搏,光明就在眼前,在努力过后你会发现“绕树三匝,此枝可依”!

(结论:总结全文)

【点评】

这篇满分作文立意准确,事例典型,富有文化意蕴。

一、本文根据题目材料准确提炼出“认清自己,勇于拼搏”的主题,围绕这一主题,展开议论。文中,为突出主旨,作者多次点题,确保了文章中心鲜明,体现了考场作文的根本要求。

二、事例典型,层次清晰。为论证主题,作者精心选择孔子、卓别林、比尔·盖茨等中外名人事例为论据,多层次多角度进行论证,使得文章内容充实丰满。

三、文章根据材料中“乌鸦”意象展开联想,引出曹操名句,并由此再次联想,反复咏诵,由开头“绕树三匝,何枝可依”的疑问引发思考,到最后的“绕树三匝,此枝可依”,做出有力的回答。诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。

 

泛舟人生

乌鸦学艺,本无可厚非,身陷人手,却也理所当然。并非学艺不精,源在无自知之明。鸦的教训,人当记取。(引﹢析,要简洁)泛舟于人生之江渚,个人对自我必须有足够清醒的认识。(中心论点,要明确具体,一般以判断句式表达)此乃不覆的真理,生存的要诀。

苏子泛舟,在赤壁之下兴叹水月之变。“盈虚者如彼,而卒莫消长也。”是月,终究还会是月。一只小舟,如果总把自己当作大船,最终只会遭遇被风浪吞噬的境地。所以,认清自己、坚持自己正是乘风破浪的关键所在。

同样深谙认识自己的还有我所敬仰的庄周。《养生主》《逍遥游》,华美深邃的辞藻堆砌了一个圣人,“信·达·雅”的灵魂,就如同在月光下的昙花滑出优雅的舞步。他始终坚信自己的存在价值,从不盲目地效仿他人。的确,每个人本身都有值得骄傲的特质,又何需邯郸学步,贻笑大方呢?

(以上举例论证)

古往今来,时间如丝绸般流过,历史在清河中沉浮。在历史的夹缝中挣扎的人们,一旦忘却了自我,一味地追求不合实际的理想,最终总会在白驹过隙,日月如梭中灰飞烟灭。东施效颦,力士谄馋,失去了自我,失去了本心。谁也不能在生死的悖论中创造与自己灵魂不符的价值奇迹,所以,请慎重面对自己的心,直面自己的实际和能力所在,做自己应做的事,坚持自己应做的人。

在人生的航船上思索,泰戈尔的歌声逐渐传入心房:“在离你最近的地方,距离最远;最简单的音调,需要最艰苦的努力。”坚持自我,认清目的,这看似简单的生命基本哲学,在实践的过程中,却总是那样艰难。而当遇到瓶颈,或许最应该警醒自己的,便是自我。

(联系“自我”论证)

是溪流,就请欢快地在山间潺潺流淌;是江河,就应在波涛如雪中尽情怒吼;是长夜,就应保留住那份夜的璀璨;是人生,就必须在乱迷的江渚之上稳住行舟。 (比喻论证)

泛舟于人生的法则,源于对自己正确的认知,绝不盲目效仿,绝不自卑自怜。我们每一个人都是一条扬着白帆的小船,必定会在海天之间,乘风远去…… (结论)

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