语言实践运用2006年中考试题汇集

语言实践运用2006年中考试题汇集

 

一、南平市质量检测

《中学生日常行为规范》规定中学生:“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。

①你对正贪恋上网的王亮说:_________________________________________________

②你对违规经营的网吧老板说:_______________________________________________

二、福建省三明市毕业题

1、根据题目要求说话。(2分)

(1)想托人办事,可以说“请您帮忙”,也可以说“_________________”。

(2)希望别人原谅自己,可以说“______________________”。

2、去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话:“这会过去的。”

请问:语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思?(4分)

 

3、有人把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染。为此,某中学决定组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。

假如你是这所中学的学生,准备采访一位正在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法,你会怎么说?请写出来(4分)

 

三、永州市毕业会考卷

永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点,市委市政府倡导“建设文化永州,和谐永州”。为响应市委市政府号召,育英中学初二(3)班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”,向全校同学推介永州文化,以此推动校园文化建设,服务地方文化发展。

假如你是小芳,想得到老师的帮助和指导,于是找到教语文的王老师,说:            

 

四、自贡市(课程改革卷)

在下面这段文字中,莱特哥哥说的一句话是            

美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:“ ”

A.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉学舌是被人看不起的。

B.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。

C.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,面鹦鹉是永远不会变成人的。

D.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远说不出人话来的。

五、湖南省郴州市课改区

口语交际 一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说:“乞丐是弱势群体,值得同情。”另一名学生说:“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁,根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。

答:

六、嘉兴卷     阅读下面的材料,按要求回答问题。(2分)

光明中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律(自我约束)”;反方的观点是“养成良好风气主要靠他律(他人约束)”。辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问:“孙悟空不就被套了个紧箍咒?可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方,你将怎样得体有力地回击反方?

 

七、重庆市

如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(3分)

饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”

“不,我不是。”那人回答。

   “啊,”皮埃尔舒了一口气,“____________________________”

二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。

八、根据文段内容,选择短语填空(只填序号),并在小方格内加上标点。

有人说,宽容是一种润滑剂,             □宽容是一种镇定剂,               □宽容是一束阳光,                □宽容是一座桥梁,                       

   ①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦

   ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

九、对对子(任选一联作对)

①上联:赞雕刻者高超技艺 ②上联:  

      下联:                   下联:奇巧人神技雕核舟

十、运用下面的材料,补写两个句子,组成一组排比句,以赞誉丛飞的义举。(4分)

材料:2005年度感动中国十大人物之一的丛飞,是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金,无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生,孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症里,负担不起医药费。

他每场演出费高达万元,家里却一贫如洗;他                                      ;他                                           ;他和他的歌声已经离我们远去,但他记得了全国人民永久的敬意。

十一、(2006年盐城市)

语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。

盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。

(1) 假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过80字)(3分)

 

 

(2)你班钟华同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵,请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)(2分)

 

 

十二、(2006年湖北黄冈非课改)

某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?(3分)

正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

反方:

 

 

十三、(2006年湖北黄冈课改区)

某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?

反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方:

 

 

 十四、(2006年泰州)

专题与综合实践活动。(7分)   

(1)阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中蕴含的物候现象。

A.“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”(岑参《白雪歌送武判官归京》)

B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》)(4分)

 

(2)在“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词(构思新颖,语言生动,20字以内)。(3分,有创意的另加1分)

 

十五、(2006年湖北黄石)

幽默是一种智慧,看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力,让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话,让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。(3分)

一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊,连忙把所有的书撤下,全部换上该作家的书,作家来到书店后,心里非常高兴,问道:“贵店只售本人的书吗?”

“当然不是。”书店老板回答后继续说,“              

十六、某剧院前贴出一张海报,上写“豹子头刊金印后,野猪林伏洒家前”。据此,可猜测这场戏与《水浒》中和 两位英雄有关。(请填写人名)(2分)

 

十七、(2006年南通市海门)

某班要举行一次名著阅读交流会,要求每位学生在规定的书目中任选一本,围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生,请把你的发言内容写在下面。(不少于40个字)(3分)

书目:《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》

话题:⑴我最喜欢的一个人物 ⑵我最熟悉的一个故事

 

 

语言实践运用2006年中考汇集答案

 

  • 答案示例:①王亮,我现在有一些题还没做,你呢?也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。②老板,我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗?(内容4分,语言1分。内容明确,语气婉转即可。没有称呼,各扣5

 

二、1、(2分。每小题1分)(1)拜托您了等(2)请谅解或请包涵等

2、(4分。各2分,意对即可)去年说的意思是:没获奖,别气馁,以后还有机会的。今年说的意思是:获奖了,值得高兴,但别骄傲,今后还要更加努力。

3、(4分。称呼得体1分,采访者身份1分,采访内容2分)例:老大爷:您好!我是某中学学生,想问一下,有人把生活垃圾倒入河中,对这种做法您怎么看?

 

三、(4分)开放性试题,答案不唯一。

①有称呼,语言得体。1分   ②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。2分

③准确表述出请求老师支持、指导。1分

示例:王老师,为了响应市委市政府“建设文化永州,和谐永州”的号召,我们准备组建“文化永州沙龙”,目的是让全体同学了解永州文化名人,推动校园文化建设,服务地方文化发展,恳请老师支持、指导。                        

 

四、B

 

五、示例:应一分为二地看待乞丐,有些乞丐确实值得同情,但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。(只要言之成理,能自圆其说给满分。可与题干中学生的观点相同,但不能照抄原句,照抄者不给分。)

 

六、答案示例:(1)那么唐僧为什么不戴呢?(2)孙悟空是猴不是人,作为动物当然主要靠他律,这不是我们讨论的话题。(3)我们强调主要靠自律,并没有完全排除他律。

 

七、(3分)示例:那我没弄错,我就是他.您错穿了他的大衣。(得体、幽默、通顺各1分)

 

八.②④①③ ; ; ; 。

 

九、例:①摹泛舟人悠闲神情 ②美髯公怡情泛赤壁

 

十、要求合理搭配材料内容,组织两个转折关系的句子,语言通顺。每个句子2分,答案只要合理均可给分。答案示例:他资助了178名贫困学生,却无暇照顾自己的女儿。 他捐赠钱物近300万元,却在身患绝症时负担不起医药费。  他只有一个女儿,却有179个孩子称他爸爸。

 

十一、(1)此题为开放题,答案不惟一。内容要切合此次活动,并具有一定的鼓动性。(3分)

示例:同学们,在三年的语文学习中,我们写了许多文章,这其中一定有你的得意之作。今天,就请你用优美的朗诵,展示你的才情吧。

(2)此题为开放题,答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份,不足规定字数的酌情扣分。

示例一:钟华,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章,不展示出来太可惜了。你说呢?

示例二:钟华,胆子大一点儿,大家都是同学。美文共欣赏嘛,读出来让大家开开眼界吧。

 

十二、我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分,答案不惟一,反驳有针对性,扣住“固执己见”、“人妖不辨”,言之有理即可)

十三、示例:正方:我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战头,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。(2分,理由要符合人物特点,表意清楚即可。)

 

十四、(1)A句反映了物候与纬度有关系。B句反映了物候与地势高下有关系。(4分,每句探究正确得2分)

(2)本题为开放性试题。3分,要求内容体现“保护青蛙”,构思新颖,语言生动。如果只写成“我们要保护青蛙”之类,不给分。有创意的另加1分。例:你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗? 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧!

 

十五、别的书销量很好,都卖完了。(不要求语言一致,有讽刺效果即可给分)(3分)

 

十六、(2分)林冲 鲁达(智深)(每空1分)

 

十七、不设统一答案。(3分。评分要点:⑴人物1分,喜欢的原因2分 ⑵概括故事情节3分)⑴示例:《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。 ⑵示例:《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西,解救了金氏父女。

 

 

 

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