初中语文学习笔记
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学海拾贝 积淀收获

学海拾贝 积淀收获

马迎利

 我很荣幸能在吉大附中聆听了王帮阁老师的示范课。王老师以丰富的人生积淀,深厚的文化底蕴,丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了语文教学的崇高境界。使我在听课活动中如沐春风,充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。我不敢说受益匪浅,因为我比较愚钝,但一定有所收获。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。

用“知识”充实自己的头脑。

听王帮阁老师的课,老师只是学生学习的参与者,以平等的心态参与学生的学习,他以微笑面对学生,使学生在轻松愉悦的气氛中学到了知识。王老师课上语言简练,入木三分,可见王老师看过很多的名家名篇。王老师很注重中国传统文化的传承,拓宽了学生的知识面。

听着他的课我当时就有这样的感觉,我要是他的学生该多好啊!我们都渴望这样,我们学生的家长又何尝不是如此呢。所谓“以蒲柳之姿,难授桃李之教。”读书、学习就是要积功力,养灵气,我要努力打造磨练自己,向王老师学习,让自己的教学得心应手,游刃有余。我要做一个学习的、思考的教师。

用“独特”装点自己的风格。

世上没有两片相同的叶子,教师也一样。王帮阁老师的文言文教学,亲切的语言,新颖实用的教学设计,大容量的教学内容,令人耳目一新。他以独特的教学方式营造了活跃的课堂气氛,提高了教学的有效性。使我觉得时间太快,还没有听够。他的课因为独特所以新颖,因为独特所以扬名。

课后我在反思,自己的风格是什么呢?我正在李校长的带领下实施我校的“五步诱导”教学模式,我会努力摸索探究其精髓所在。我要在教学过程中努力去寻找,去发现,打造自己的特色,在我们工作室的引领和王金华老师的指导下形成自己独特的教学风格。u=1330748324,2304619780&fm=15&gp=0

用“习惯”打造学生的底蕴。

习惯的力量是强大的,“智力不是最重要的问题,关键就是习惯。”人一旦养成习惯就会在这个轨道上自由的运行。我们要让孩子们养成语文学习的好习惯。比如,预习的习惯,正确工整的书写习惯,查工具书的习惯,读书的习惯等等。   

这次在听王帮阁老师的课时,我发现他的学生有个良好的习惯,每个人都带着字典,现代汉语的,古汉语的都有。课上遇到难以理解的词语时,这些学生就都拿出字典,娴熟的查起来,那个瞬间我真的有些震撼。我曾经也让学生带字典,遇到不会的字查一查,但是后来没有坚持也就没有真正的养成习惯。听课学习回来后的这两天里,我让学生把字典都带了来,我的学生正值初三,做的卷子比较多,遇到不会的字,就让学生马上查字典,我会让学生坚持下去,相信会有效果。

总之,这次外出听课学习,使我更深刻的体会到大师教的是意识,思想,而我教的只是纯粹的知识。我会在今后的教学工作中践行这些宝贵经验,不断提高自己的教育教学水平。千里之行,始于足下,吾将上下而求索!

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评论 2

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  1. #1

    不错的文章,内容欢风华丽.禁止此消息:nolinkok@163.com

    止水带3年前 (2016-09-23)回复
  2. #2

    不错的文章,内容笔下生辉

    护栏网3年前 (2016-10-20)回复

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