马迎利“三品”故事(一)我是一株幸运草

马迎利“三品”故事(一)

我是一株幸运草

马迎利

我只是一株不起眼的小草,但无疑我是一株幸运草。因为我幸运的遇到了指引我前进方向的名师,幸运的加入了栽培我的“三品”团队……

2011年一次公开课的机会,我遇到了王金华老师,我们相谈甚欢,在王金华老师的认可下,我有幸加入了“吉林省王金华语文名师工作室”。

虽然我们当时不在同一所学校,但是王老师经常在百忙之中抽时间给我传授经验,指导我如何讲课。每次试讲公开课时王姐都来认真试听,毫无保留的给我指点,她是全省知名教师,能得到她的指导是多少人都梦寐以求的事情,而我何其荣幸能得到她倾囊相授。

2014年我有幸的调入实验中学,这回我们师徒团聚了。其实我和我的学生一样,都是刚刚来到一个全新的学校,我刚来时甚至连食堂是什么样子、怎样就餐都不知道,更不知道这个学校的教学习惯和理念。

王姐每每在我困惑时都会来指点一二,记得第一次月考结束,我的班级成绩一塌糊涂,正在一蹶不振,在操场上和王姐诉苦时,王姐的一句“你自己是否有信心!”让我重新振作,给我指明方向。除了指导我的讲课,还有很多日常:军训是什么标准,艺术节我们学校是什么习惯,运动会我们是什么流程,她都会细细的给我讲解,然后告诉我应该怎样来做,每每与其请教都会收获颇丰,幸福感倍增。真不知道来到这个学校,如果没有王姐,我需要摸索多久!

我刚来实验中学的时候,心态比较浮躁,热衷泡沫文化,追求一时方便。每次有什么问题,第一个想到的就是谷歌和百度;每次想读点什么,第一个想到的就是市场上昙花一现的快餐文化,并且大多时候选择在网上快速浏览。除了平时翻翻报纸,关注一下娱乐事件,平时几乎没有潜心研读的时候。

渐渐地,我发现,上课的时候有想法却总是表达得不尽如人意。“课堂语言还要再丰富些”、“迎利,课余多读读书,对你的提高会有帮助”,这是我的师傅王金华老师给我的建议。

于是我静下心来,订了许多文学杂志,还捧起了专业书,开卷有益每读一本书都让我受益匪浅——我的课堂语言丰富了,学生更加喜爱上我的课了,同行给予的赞许也多了,同时王姐也会时不时的给我推荐一些好书,我也渐渐养成了空闲时间一杯茶一本书的习惯。

与此同时,王老师吸收我成为“三品团队”成员。步入“三品”团队我欣喜,我骄傲,我自豪,因为全市的优秀教师数不胜数,而我却有幸成为“三品”团队的一员,这是一种无尚的光荣。我深知自身与“三品”要求还有一定差距,但我无比珍惜这个难得的机会,把做三品教师当成我从教的最终目标。

在“三品”研究中,我阅读了很多好书。比如《第56号教室的奇迹》、《学校的挑战 创建学习共同体》、《今天如何做教师》等等,并以各种方式及时与团队成员交流心得体会。通过和各位同僚的互通有无,时时令我查缺补漏,受益匪浅。

令我欣喜的是,因为我的言传身教,班里的孩子也渐渐喜欢上了读书。“你能走多远取决于你与谁同行”,和优秀的人在一起你会变得更优秀。有“三品”团队给予我的平台,有如此优秀师傅的引导,原本陌生的新单位,我的工作也渐渐如鱼得水般自如。

得遇良师,为吾之幸!能进“三品”,为吾之运!

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