马迎利“三品”故事(二)三句话的力量

马迎利“三品”故事(

三句话的力量

马迎利

在这个新的学期里,我非常幸运能够成为实验中学的一员,实验中学是辽源市的龙头学校,这里人才济济,群英荟萃,在这里着实压力很大。这是我来到新单位第一次讲公开课,非常荣幸能得到各位领导和同事给予的支持和鼓励。

课前一句“你能行!”给了我莫大的鼓励。

与课改同成长是一种机遇,更是一种挑战;是一种幸运,更是一种责任。当接到这个公开课的任务时,我兴奋不已,为领导能够给我这次机会而激动,但同时又有着无形的压力。清楚地记得,在校长室里开会时的情形,我认真地注视了每一位校长的眼睛,从他们的眼神中看得出对我的期待。陌生的环境、陌生的65人大班额、还不熟练的“四环七步”。想到这些我更加紧张。就在我手足无措之时一句“你能行!”给了我莫大的支持。王金华老师仿佛看出了我的紧张,边走边对我说“你能行!我们下周的进度是《陈太丘与友期》”。就这样我把课题定了下来。也正是那简单的三个字让我有信心勇敢地迈出新单位的第一步。

课上一句“您这节课讲的很精彩!”让我终身难忘。

我校的“四环七步”教学模式开展以来,我一直在摸索学习当中,我和王老师精心设计了这节课的导学案。“自主学习”环节孩子们分小组讲解,让我意想不到孩子们很听话,预习的很认真,小组合作效果不错,我的适时的点拨也算及时,提及到了同学之间应该怎样相处的问题“以信做人,以礼待人”。“展示环节”是学生们的最爱,这一环节他可以发挥自己的特长,演话剧、对对联、作诗、画漫画、手抄报等,孩子们的想象力特别丰富,其中炫彩组编写的剧本不仅有人物对话,还有场景的描绘,加上“小演员”声情并茂的演绎,成为了本节课的一道亮点。而让我记忆犹新的是“盘点收获”环节,大多孩子都谈了自己这节课的收获,包括课文内容、小组合作情况、课堂发言情况等等,这时一位同学意外站起来评价了我“老师,您这节课讲的很精彩!希望以后能有更精彩的课讲给我们听!”顿时班级掌声响起。孩子的内心是单纯的,他没有奉承之义,这是发自孩子内心深处的。孩子一句鼓励的话,胜过多少虚荣的证书。为了这一句话,我付出再多的辛苦都是值得的。为了孩子眼中的“更精彩”我也要在课改中加强学习,把信任的目光投向每一个孩子,把尊重的话语传递给每一个孩子,把和谐的微笑送给每一个孩子,努力成为新时代的受孩子欢迎的优秀教师!

课下一句“我很满意!”是我得到的最高荣誉。

下课时路校长走到我面前和蔼的说“我很满意!”,这是我来到实验中学以来得到的最高荣誉。正是这句话,支撑着我继续课改。也正是这句话,支持我勇敢面对新单位、新环境带给我的责任和压力。能得到领导的关注和鼓励,深感荣幸,同时也感觉自己肩上的责任重大。我知道我没有那么优秀,我也深知这节课不足很多,但我会潜心向同事们学习,脚踏实地的一步步走好。

曾也听说过一些人担心我们这些后来一中的老师素质能行吗?对于这些质疑声我只想说,人无完人,但请不要怀疑任何一位老师的素质,不论他是从何而来,我们只是刚刚到一个新的环境,需要一定时间来适应实验中学的节奏和氛围,请各位领导、同事和家长们相信我们会表现出和实验中学教师身份相符的能力给大家看的!

那一句话,让我在这个陌生的环境中不再不知所措,帮助我拨云见日,大步前行;那一句话,让我在辛勤的工作中收获满满,鼓励我学会思考,变得成熟;那一句话,让我在今后的工作中明确目标,坚定我工作方向,不再迷惑,让我平凡的工作变得精彩纷呈,让我年轻的心不断追求。“好言一句贵千金。”它可以救起一个人的自信、尊严和灵魂,也可以救起它背后的一个大世界。

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