八年六班期末(寒假)家长会讲稿

八年六班期末(寒假)家长会讲稿

尊敬的各位家长:

感谢在百忙之中来参加期末家长会,转眼间孩子们在实验中学已经度过了二分之一,感谢各位家长这一年半对班级的鼎力支持和配合。

今天的家长会讲四方面的内容:

一是由班级的书记来和大家汇报一下一学期的活动;宣传委员和大家分享一下活动心得;二由我和大家聊聊孩子的青春期的一些变化;三分析一下成绩;四假期安排。

一、首先由书记和宣传委员汇报

……

二、青春期的孩子们

初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺,所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。

青春期学生变化(身体上开始出现变化)

12-16岁年龄段,这个时期的学生正处在青春发育期,心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗,长出胡须等生理上的变化;女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此,家长有必要对学生进行一些谈话,让他们克服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动

青春期学生变化(独立性开始增强)

孩子的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了,有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事,一方面满足学生要求独立的心理变化,另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。

青春期学生变化(好奇心增强)

在心理上这一时期的他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试(包括对异性的好奇),是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情萌芽,大多数早恋孩子是发生在这一时期(尤其女生),在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,一定要有适度的选择。 所以,希望个位家长首先不要给学生配备手机,其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。

青春期学生变化(逆反心理增强)

这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强,另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加,使得学生玩的时间变少,心理上不满开始增多。因而,从这个阶段开始,各位家长的教育模式应该向与他们讨论,并且由学生自己讲出他们自己错误的地方,由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。

正视孩子青春期的叛逆,青春期孩子的一般心理特点

1、自我意识形成并顺速发展。2、独立性增强。

3、感情的变化非常显著。4、开始关注同龄人之间的交往。

5、成人感增强。6、性意识的萌动与性别角色的深化。

家长如何对待孩子的逆反心理和行为?

(一)首先家长应转变认识,从心理深处接受孩子生理和心理上的这种发展变化。

  • 加强亲子沟通,多进行情感交流。
  • 尊重、理解孩子。
  • 改良自己的教育方式,尽量避免唠叨。
  • 调整期望值,减轻孩子压力
  • 选择恰当的教育时机

(七)做学习型家长,与孩子共同成长

孩子变坏前的10项征兆

1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。

2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。

3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。

4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。

5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。

7.物品:有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类,甚至不明巨款或当票。

8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。

9.交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增,有朋友也不敢介绍给家人。

10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱需求量突增。

赶火车误了,可以坐下一列;赶飞机误了可以搭下一班;赶轮船误了,可以等下一期。但孩子的成长中,他/她的心灵向父母开放的时间却是不可逆的。一旦错过了,你就很难走进孩子的心里。孩子的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术!

假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 ——著名教育家苏霍姆林斯基

一定要谨记:无论多忙,都不能忘了孩子的安全,时刻提醒孩子,安全牢记心中。孩子的安全,就是一切。

如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基

三、如何看待成绩

马老师的一天:6:50到校

7:00——7:10带领早读英语

7:10——7:40上早课

7:40——8:25上第一节课

8:25——8:35看课间纪律

8:35——9:20上第二节课

9:20——9:30看课间纪律

9:30——10:00间操上辅导(或开会)

10:00——10:45在班级陪孩子们上课(或趴后门监督)

10:45——10:55看课间纪律

10:55——11:40在班级陪孩子们上课(或趴后门监督)

11:40——12:00陪娃们食堂就餐

12:00——13:00中午看自习(或开会)

13:00——13:45在班级陪孩子们上课(或趴后门监督)

13:45——13:55看课间纪律

13:55——14:40在班级陪孩子们上课(或趴后门监督)

14:40——15:00间操上辅导(或开会)

15:00——15:40上辅导课(或开会)

15:40——15:50看课间纪律

16:00——16:45上辅导课(或开会)

父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰到好处。期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持, 认为不重视、无所谓。适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不应定得高不可攀。

班级进步之星:(ppt)

善意小提醒:(偏科)

四、假期安排

1、时间安排:2018年1月5日—-2月25日为寒假假期,2月24日上午8:00学生返校。

2、作业

3、有一个想法。为了督促孩子每天的学习,我们班级有微信群,我会一直关注我们孩子的假期学习情况,假期要有计划的劳逸结合。家长们白天都上班,孩子们自己在家照着自己的学习计划,完成自己每天的任务。我的想法是每周一三五晚上固定时间讲一篇现代文。周二周四晚固定时间考单词。我知道这样会给各位家长带来很多麻烦,但是为了我们的孩子,我愿意无条件的为大家服务。也希望各位家长如果有什么好的想法私信我。

语文作业我会在群里规定时间讲

  周一 周二 周三 周四 周五
假期作业          
做家务活          
课外阅读          
阅读积累          
练习体育          
20:00 听语文课 考单词 物理/数学 考单词 听语文课

最后,在这里我谨代表八年六班班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!

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