2019年中考复习笔记《小石潭记》

 

8下《小石潭记》

《小石潭记》

一、文学常识

1、本文出处 《柳河东集》

2、本文作者:

①柳宗元,字子厚,世称“柳河东”“柳柳州”

②唐代文学家,唐宋八大家之一。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”

③参与王叔文政治革新运动,失败后被贬永州司马,写下了一系列游记,合称为《永州八记》

  • 解词

1、篁竹:竹林                       2、鸣:发出的声音

3、珮环:都是玉饰                   4、心乐之:以……为乐。

5、取:开辟                         6、下见小潭:向下

7、尤:格外。                       8、清冽:清凉

9、全石:整块                       10、卷石:翻卷

11、为坻:水中高地                  12、屿:小岛

13、嵁:不平的岩石。                14、青树:青葱的树

15、翠蔓:翠绿的藤蔓。              16、蒙:蒙盖。   络:缠绕

17、摇:摇曳。 缀:牵连             18、可:大约。

19、许:表示约数,                  20、空:在空中。

21、下:向下。                      22、澈:穿透

23、布:映                          24、佁然:静止不动的样子

25、俶尔 :忽然。                    26、翕忽:轻快敏捷的样子

27、相乐:欢乐                      28、斗:像北斗星那样

29、蛇:像蛇那样                    30、犬牙:像狗的牙齿那样

31、差互:交错不齐                  32、凄:使……凄凉

33、寒:使……寒冷                  34、悄怆:忧伤。

35、幽:幽静                        36、邃:深

37、清:凄清                        38、居:停留。

39、去,离开                        40、隶而从者:跟随,跟从

 

三、译文

从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像佩戴带的佩环碰撞发出的声音,(我的)心情为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),向下看见一个小潭,潭水格外清凉。以整块石头为底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动,忽然间向远处游去,往来轻快敏捷,好像和游人一同欢乐。

向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜓前行,时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源头在哪里。

坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。

同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去的有两个姓崔的年轻人,一个叫恕已,一个叫奉壹。

 

四、理解性默写

1、作者描写小石潭周围景物的句子青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

2、写作者感受的句子:凄神寒骨,悄怆幽邃

3、离开小石潭原因的句子:以其境过清,不可久居住

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子:似与游者相乐

5、既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子:

凄神寒骨,悄怆幽邃

五、总体把握

1、主题:本文生动地描写了小石潭及其周围清冷、幽寂的景象和气氛,

传达出贬居生活中孤寂、凄凉、哀怨的心境。.

2、本文是按照什么顺序写的?抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感受是什么?

(1)按作者游览的顺序:发现小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭中气氛

(2)小石潭特点:潭水清澈透明,潭底潭边以石为主,潭边树木茂盛,

环境清冷、幽寂

(3)对小石潭的整体感受:清冷、幽寂、孤寂、凄凉、哀怨

 

 

六、问答题

1、“伐竹取道”说明什么?

一方面说明作者的游兴之盛,另一方面说明小石潭环境幽僻,人迹罕至。

2、作者由“闻水声”到“伐竹取道”,才“下见小潭”,其中的“闻”“伐”“见”几个动词有什么作用?

①说明小石潭幽僻难寻

②既交代了发现小石潭的经过,又点出了小石潭的位置、环境。

③表现了作者探幽的浓厚兴味。

④为下文“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔

3、作者写发现小石潭的经过时,用了什么手法?有什么好处?

手法:移步换景

好处:使读者眼前逐一出现不同的景物,富有画面感和动态感。

使景物衔接自然,有层次感,顺序感。

4、第一段写景使用了什么手法?有什么好处?

手法:移步换景 定点观察

好处:使读者眼前逐一出现不同的景物,富有画面感和动态感。

使景物衔接自然,有层次感,顺序感。

由近及远写出小石潭及周围景物的特点

5、文章第一段“全石以为底”句有什么作用?

1交代小石潭“全石以为底”的特点,

2说明小石潭命名的缘由。

3揭示水清的原因。

4侧面突出水清

6、小石潭的水有什么特点?作者是如何突出其特点的?

(1)清澈透明

(2)正面侧面相结合突出潭水清澈透明的特点。

其中“水尤清冽”(第一段)正面描写水清;

水底石头清晰可见、游鱼、日光、鱼影(第二段)侧面描写突出水清。

7、第二段主要写了哪两种景物?突出怎样的特点?用了什么手法?

(1)潭水和游鱼

(2)潭水的清澈透明——侧面描写

(3)游鱼的憨态可掬、活泼伶俐、自由自在——动静结合、定点特写

8、文中写游鱼,用“皆若空游无所依”一句有何作用?

又说鱼“似与游者相乐”,表达了作者一种怎样的情感?

侧面衬托水的清澈透明。写出鱼儿自由游弋的情态。

表现作者此时似乎已然沉浸在这意外发现的景物里,那些官场失意已然忘却,十分欢快。

9、请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。

句子:佁然不动;俶而远逝,往来翕忽

理由:这几句明写鱼,暗写水,用动静结合写出游鱼憨态可掬、活泼伶俐、自由自在的情趣,;也侧面写出潭水清澈的特点,生动传神,令人拍案叫绝。表达对鱼的喜爱和自己的快乐。

10、描写溪身和岸势用了什么修辞手法?抓住了什么特点?

比喻

溪身:逶迤曲折

岸势:参差不齐、山石嶙峋

11、“其岸势犬牙差互,不可知其源。”此句写出了潭水的源头之神秘莫测,结合作者当时受贬谪的处境来理解,作者这样写可能有怎样的寄寓

“斗折蛇行”“犬牙差互”:    对前途艰险的忧虑

“明灭可见”“不可知其源头”:对未来渺茫的担心

12、“凄神寒骨,悄怆幽邃”在全文中的作用?

①高度概括了潭中的气氛,环境清冷、幽寂的特点

②也含蓄地反映了作者的孤寂、凄凉、哀怨的心境

③是全文的点睛之笔

13、作者离开小石潭的真正原因?

1小石潭溪流的“明灭可见,不可知其源”使作者想到前途渺茫,

2潭的清冷、幽寂环境又勾起他遭贬的苦闷寂寞,因而游兴大失,所以离开。

14、综观全文作者描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?

描写了小石潭清冷、幽寂景色和气氛。透露出作者贬谪生活孤寂、凄凉、哀怨心境。

 

 

 

15、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

16、作者先乐后忧,两种感情似难相容,该如何理解?

“乐”是忧的另一种形式。柳宗元参与改革失败,心中愤懑难平,因而凄苦是他的感情主基调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情那个又会流露出来。

17、作者写景如画,又寄情于景,对小石潭描写中已写出了作者个人情感和遭遇,“一切景语皆情语”,请谈谈你的理解。

作者初入小石潭,“闻水声,如鸣佩环”,被景物所吸引,心情愉悦,所以在他眼中游鱼“空游无所依”、“往来翕忽,似与游者相乐”。而小石潭源头“斗折蛇行”、“不可知其源”正是作者对前途艰险的忧虑,使他感到前途渺茫,此时的小石潭在他眼中则是“悄怆幽邃。凄神寒骨”。这恰好是作者心中孤寂、凄凉、哀怨的投影,所以“一切景语皆情语”。

18、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝勉的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌 头·明月几时有》中的相关的名句。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。 人生在世,都会有不称意的事,又何须介怀呢?虽然贬官让你受了不少委屈,但人生关上一道门,就会为你开一扇。何不以一颗平常的心坦然面对生命中的波折和坎坷呢?盼望你早日驱散心中的阴霾,把酒临风,宠辱偕忘,长风破浪,直济沧海!

19、贬官永州,弃置 10 年,这是作者人生的一大转折,而这一转折却造就了他辉煌的文学成就和成熟的哲学思想。他的永州奇文也为永州这座历史文化名城增光添彩。由此,你有哪 些感悟?请把你的感想写下来。

对弱者来说苦难是一种悲哀,而对强者来说,则是一笔宝贵的人生财富。一盏孤灯之下,司马迁虽身受宫刑,却能走出困境,用自己毕生的心血写成千古绝唱——《史记》;只要不向苦难低头,积极进取,就一定能成为生活的强者,品味到历经苦难之后的甘甜和芬芳。

 

20、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化,你认为作者的心情为什么会有这样的变化?(可结合作者当时的处境理解分析)

被贬心中愤懑凄苦,只好寄情山水,获得暂时的快乐,作者浏览小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来。

21、赏析“蒙络摇缀,参差披拂”

1蒙络摇缀:形象描绘了树枝藤蔓的各种奇特形态

2参差披拂:生动刻画了细枝长蔓的婀娜多姿,翠色欲滴的动态

3丰富了石潭周围的景物,与小石潭相映成趣,使人感觉生机盎然。

4表达了作者对石潭景物的喜爱

22、“如鸣佩环”的作用?

以佩环之音写水声,声音清脆,听来身心愉悦,

以水声烘托出山林的幽僻静谧,再以山林的寂静来映衬水声清脆,二者交互起来,带给人美妙感受。

23、从文章最后一段看,与作者同行的有五个人,为什么第四段还说“寂寥无人”?

1这感受与作者心境有关,外界景象与作者贬谪后长期的心情暗中契合,互相作用,因此,作者沉浸在寂寥无人的心境之下

2“无人”并不是真的没有人,而是强调环境的寂寥和内心落寞。同行无人,也都经历了打击与磨难,心相契合,都是失意落寞的。

24、作为游记,本文写景具有哪些特点?

1移步换景和定点观察相结合

2抓住特征,细致描绘

3情景交融,景中传情

25、结合课文内容,补全下列对联。

坐潭上凄神寒骨           观游鱼乐心怡情

望潭源斗折蛇行隐约可见   想前路坎坷迂回渺茫无边

 

 

 

 

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