弘扬儒家经典文化 构建书香礼仪校园

弘扬儒家经典文化  构建书香礼仪校园

——对即墨28中校园文化建设的认识

马迎利

阳春三月,我有幸去青岛即墨28中进行参观和学习,使我受益匪浅,很受启发。我的汇报题目是《弘扬儒家经典文化,构建书香礼仪校园》。

古人云“芝兰入室,久而自芳”。一所品牌学校之所以成为品牌,一定有其发展的真正内涵。通过三天的学习考察活动,让我感受到二十八中历史文化的悠久和校园文化建设的匠心独运。

一、儒学文化发新枝,校园氛围树新风

山东是孔孟之乡,儒家文化的发源地,即墨28中将儒家文化传承并融入到自身特色校园文化建设当中。

1、“28”——爱校如家,培养主人心态

走进即墨28中,独特的校园立体文化格局令人惊叹。它的校园文化建设处处能和校名联系在一起。如即墨二十八中有四区、六楼、十八苑,加起来正好是二十八;每个楼都有28个教室;进入校门有两列名人雕塑,一列八个,也暗喻二八之意;通过这种方式,让全体生活、学习、工作在二十八中的师生们能时时感受到自己是二十八中人,“我要以自己是二十八中人为荣”“二十八中就是我的第二个家”,“我爱28中,我爱我的家”在长年累月的潜移默化中,将师生紧密的联系到一起,培养二十八中人的主人翁意识。

2、“校园”——“和谐互助”,彰显文化特色

28中制定了严格的学生行为规范,同时向学生宣传“和谐互助”的校园文化。

班级走廊的墙壁上镶嵌着学校的校风、校训、教风、学风等,还有“和谐互助”安全教育:如“防溺水安全”“学校防震常识”;以及“和谐互助师友感言”;“师友交流原则”;“师友培训的内容与方式”;“师友划分标准”等等。班级内设有雷锋书柜,“和谐互助星级评价”的记录表,“和谐互助”师友职责。办公室走廊墙壁上有“和谐互助”教学策略:集备环节、“课前五备”、“课上教师的五种角色”、“课堂评价方法”、“课堂规则”等。办公室内张贴办公室管理制度,对学生评价鼓励的语言。

“温馨提示语”更体现人文关怀,分布在学校的各个角落。不断促使学生养成良好的行为习惯。楼梯上还有名人名言。体现了学校“以情感染学生,以理教育学生”的理念。

学校的每面墙体、每间教室都成为了“文化的代言人”,引领着师生的日常行为。通过文化的浸润,让师生耳濡目染、净化心灵,在潜移默化中不断进步。

3、“雷锋”——“师友互助”,树立别样校风

走进二十八中,给我印象最深是雷锋塑像,灰褐色的石像上记着一条鲜艳的红领巾。我想:这没有什么,大概是三月学雷锋的热潮也波及到了这里。但听了李校长的报告,随着师生课间表现,才发现我的认识太片面了。操场上,楼道内,学生活动井然有序;学生在学习中充分发扬“抓紧一切时间学习”的精神。同时保持校园干净整洁,校园内虽然没有垃圾箱,但见不到一个纸屑,一个包装袋,看不到学生吃零食。他们是在用行动践行着雷锋的精神。

二、君子六艺谱新篇,硕果满园散芳香

28中是山东省艺术教育示范校,在日常教学中从孔子六艺“礼、乐、射、御、书、数”的基础上出发,将传统教育和现代素质教育结合起来,让学校的长廊变成了展现学生风采的殿堂,成立了适合学生全面发展的社团,取得了丰硕的成果。

学校艺术长廊从勤学楼二楼一直贯通到乐学楼、笃学楼、博学楼,所展示的都是学生自己的作品,目的是为学生提供一个展示自我和艺术特长的平台。长廊分为绘画长廊、书法长廊和手工制作长廊3部分,共展示作品1000余件。

绘画长廊共有大小作品360余幅,它们很多是来自历届学校艺术节学生现场比赛的获奖作品。

书法长廊共有大小作品200余幅,分硬笔书法和软笔书法两大类。涵盖了楷书、行书、草书、隶书、篆书等多种字体。

手工制作长廊共有大小作品300余件,泥俑、剪纸、塑料制品、泡沫制品等门类繁多。绘成了该校手工制作教学的一幅优美的立体画。在这里,学生动手操作能力和创造力得到了充分的展现。

三、授业解惑创新法,师友互助同进步

28中所提倡的“师友互助”给我留下了深刻印象。它包括两个含义:师生互助和生生互助。生生互助前面老师已经谈的很详细,我重点谈一下师生互助。

“学高者为师,并以身示范”这是千百年来对为师者的赞誉和要求,在即墨二十八中三天的听课中我最想说的一句话是:细节更彰显为师者的风范。作为一线教师我注重观察课堂上的体现:在30号我们听了九年级的一节语文课《夏天也是好天气》,我记录下来了这样一个场景,这一课课件中有这样一个问题:寻找你喜欢的句子,老师细化了这个要求:修辞最好的、用词最准的、最富情趣的、蕴含哲理的、感同身受的、构思巧妙的。教师把“喜欢的”分化到六个方面,细化到一个词、一句话、一个修辞方法、教师备课中的字斟句酌,彰显了教师对工作的负责,避免了笼统的要求,让学生直奔主题,研究的深透,使校魂“钉子的钻研精神”得以体现。在课堂上师友你问我答,你讲我听,场面十分热烈,师友对学友的评价更是句句到位,课堂上师友互帮互助的精神让我感动。脑海里顿时浮现出校园里的孔子塑像,想到他的名言:“学而不厌,诲人不倦”!

总之,独具儒韵的校园文化养育着师生的人文精神,时刻激励着他们的成长,促使他们更加高尚和健康,让他们产生积极进取的信心和力量。

三天的学习很短暂,收获却是丰厚的。我会将学习到的经验运用到我的日常教学和班级文化建设当中。借鉴他人之长,补己之短,它山之石可以攻玉,探索出适合自己的教学策略和方法。树立终身学习的意识,不断充实自己,紧跟我校课程改革的步伐,遵循我校教育理念,为学生的一生发展负责,做教育忠实的守候者。学百家之长,成自己之优,做优秀教师!IMG_0783

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